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田水月.blog 发表于  2018-09-14 06:27:49 2411字 ( 11/7919)

调查学生家房价户型为何让家长忧心忡忡(原创)

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

鱼儿的馒头 发表于  2018-09-20 11:29:10 65字 ( 0/8)

通过小区主题调查活动引导学生了解居住环境有一定积极意义,不过学校在制定活动方案时应当考量家长们的想法,避免给家长造成负担或者误解。

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

沙漠奇花003 发表于  2018-09-17 08:08:11 59字 ( 0/44)

学习文章认真思考客观观察与“师”与“长”:心态阳光挺重要!有句歌词有意义,《长大后我......就成了你...》[心]

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

叶森301415 发表于  2018-09-16 16:11:10 438字 ( 0/43)

教育不能把孩子分等级近期,《中国2018世界杯体育投注网站》报道:深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

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但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

青草碧绿 发表于  2018-09-15 19:37:19 58字 ( 0/35)

调查幼儿园幼儿家.房价户型为何让家长忧心忡忡呐?---变了相嘚呃..“挟”幼子而令家长!家长们..能不忧心忡忡吗?!

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

青草碧绿 发表于  2018-09-15 19:14:11 88字 ( 0/34)

-,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,-。?--- 过度解读?哪啊..适度的解读是什么呐?为人师表..去调查学生家房价户型的家庭隐私?

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

青草碧绿 发表于  2018-09-15 19:07:11 127字 ( 0/36)

比如,最简单的办法..对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。?---老师“无视

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

清酒孤灯k 发表于  2018-09-15 15:42:12 9字 ( 0/20)

这种调查有什么意义

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

芭蕉客 发表于  2018-09-14 18:11:31 0字 ( 0/131)

幼儿园老师根本就沒必要调查家生家房价户型,学校的职责是教育、照顾好学生,这种份外事难免使家长担心。

幼儿园老师根本就沒必要调查家生家房价户型,学校的职责是教育、照顾好学生,这种份外事难免使家长担心。

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

bqhy999 发表于  2018-09-14 13:55:01 64字 ( 0/148)

学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

zqazy0 发表于  2018-09-14 08:16:31 12字 ( 0/162)

哈,有的家长成惊弓之鸟了

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

老大徒伤悲 发表于  2018-09-14 07:56:48 68字 ( 0/147)

一万种方法?任何一种都一样包藏祸心,任何一种都一样难逃群众的监督,任何一种也一样在被揭露后辩解说“过度解读”、说“不需要通过这种方法”。

近期,深圳市龙岗区布吉街道童梦可园幼儿园中四班因下发《“我的小区”主题调查表》询问学生家中户型房价引发关注。深圳市龙岗区教育局官方微博11日发布涉事幼儿园的道歉信,并称已第一时间要求园方立即中止该活动。(912日《中国2018世界杯体育投注网站》)

幼儿园老师引导学生了解居住的小区,热爱居住的小区和生活,开展“我的小区”主题调查活动。这种做法本身并不无可,也有一定的积极意义,不算是一件小事。但是,“我的小区”主题调查变成了老师调查学生家的户型、房价等信息,这样的问卷设计显然没有必要,与引导学生了解小区、热爱小区之间没有太多的关系。相反,老师调查学生家的户型、房价等信息,涉嫌过度获取学生的家庭隐私信息,相当不妥。从这个角度说,调查学生家的房价、户型等信息的做法,确实有必要停止。

但是,幼儿园老师调查学生家的房价、户型等信息,一些人直接将其与对学生家庭经济状况进行“摸家底”划等号,这也属于一种过度解读,是家长想多了。道理不难理解,学校和老师如果真要对学生的家庭经济状况进行“摸家底”的话,可以说办法有一万种,根本不需要通过开展“我的小区”主题调查的方式。比如,最简单的办法就是让学生留下家庭联系方式,对学生进行家访,这不仅能知道学生家的房价、户型等信息,而且能知道学生家的装修情况,可以更精准的判断出学生的家庭经济能力。

不过,人们之所以对幼儿园老师调查学生家房价户型的做法产生过度解读,怀疑老师这么做别有用心,是要对学生的家庭经济状况“摸家底”,忧心忡忡。这背后实质上反映了当下不少家长对学校、对老师的不信任,担心学校、老师在日常教学和教育工作中存在“嫌贫爱富”的选择,优待、重视家庭经济状况好的学生,轻视、忽视家庭经济状况较差的学生,无视家庭经济状况较差的学生的存在,将他们当成可有可无的空气,从而导致自家的孩子“输在起跑线上”。而且,客观的说,在现实生活中,确实有一些师德败坏的老师存在“嫌贫爱富”的选择,重视家庭经济条件好的学生,重视给自己送礼的学生。

老师的一举一动、一言一行,不仅在潜移默化中影响和教育孩子,而且牵动着家长敏感的神经。老师调查学生家的房价、户型引起家长忧心,这其实就警示和提醒学校和老师在开展各种亲子活动时,一定要慎重、严谨、科学,避免引起家长不必要的误会。另一方面,学校和老师在日常教学中一定要做到一碗水端平,对学生要一视同仁,平等对待每一位学生,不要给家长、学生留下“嫌贫爱富”的印象和看法。

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